A través de una secuencia de fotos hacer una descripción del(la) compañero(a) eligiendo el o los aspectos que le parezcan relevantes, buscar la particularidad del otro, transformando lo ordinario en extraordinario.
reglas:
- INCLUIR LA FOTO DE PRESENTACIÓN SACADA LA PRIMERA CLASE
- en duplas (LAS DUPLAS ASIGNADAS EN LA PRIMERA CLASE)
- secuencia de fotos
- color
- fotos apaisadas y a pantalla completa
- mínimo 10 fotos
- máximo 1 minuto
- sonido opcional (que no sea la descripción literal de la foto o la descripción del compañero en palabras)
- no se permite música envasada
- no se permiten fotos de archivo (si es necesario, hacer fotos de la foto)
- no se permiten transiciones (fundidos, picture in picture, página que da la vuelta, explosión de pixeles, etc etc etc)
INDICACIÓN IMPORTANTE: que el ejercicio no sea simplemente sacar a pasear al(la) compañero(a) y sacarle fotos casuales. Buscar un punto de vista, una MANERA particular
bajar las fotos sacadas en clase en el siguiente enlace:
- sección B: https://www.dropbox.com/sh/al2mzwlw0mj0yyw/Evq2uTQrVo
- sección A:https://www.dropbox.com/sh/7h8whj2qwx32tc6/jBfVZyYw93
formato:
powerpoint (.ppt o .pps), video (.mov, .mpg, .wmv, .avi), DVD (carpetas video_ts y audio_ts) o secuencia de fotos numeradas (001, 002, 003. etc.), en un disco por dupla rotulado con el nombre del ejercicio, fecha y nombre de los integrantes de la dupla
OJO: TRAER ADEMÁS UN PENDRIVE CON UN RESPALDO DEL ARCHIVO POR CUALQUIER COSA
IMPORTANTE: SI NO ASISTIÓ A LA PRIMERA CLASE JÚNTESE CON UN(A) COMPAÑERO(A) EN SU MISMA SITUACIÓN Y HAGA EL EJERCICIO. SI NO HAY OTRO(A), INTÉGRESE A UNA DUPLA Y HAGAN UN TRÍO. NO HAY EXCUSA PARA NO TRAER EL EJERCICIO
fecha de entrega (y presentación):
- sección A: 1 abril
- sección B: 31 marzo
reglas:
- INCLUIR LA FOTO DE PRESENTACIÓN SACADA LA PRIMERA CLASE
- en duplas (LAS DUPLAS ASIGNADAS EN LA PRIMERA CLASE)
- secuencia de fotos
- color
- fotos apaisadas y a pantalla completa
- mínimo 10 fotos
- máximo 1 minuto
- sonido opcional (que no sea la descripción literal de la foto o la descripción del compañero en palabras)
- no se permite música envasada
- no se permiten fotos de archivo (si es necesario, hacer fotos de la foto)
- no se permiten transiciones (fundidos, picture in picture, página que da la vuelta, explosión de pixeles, etc etc etc)
INDICACIÓN IMPORTANTE: que el ejercicio no sea simplemente sacar a pasear al(la) compañero(a) y sacarle fotos casuales. Buscar un punto de vista, una MANERA particular
bajar las fotos sacadas en clase en el siguiente enlace:
- sección B: https://www.dropbox.com/sh/al2mzwlw0mj0yyw/Evq2uTQrVo
- sección A:https://www.dropbox.com/sh/7h8whj2qwx32tc6/jBfVZyYw93
formato:
powerpoint (.ppt o .pps), video (.mov, .mpg, .wmv, .avi), DVD (carpetas video_ts y audio_ts) o secuencia de fotos numeradas (001, 002, 003. etc.), en un disco por dupla rotulado con el nombre del ejercicio, fecha y nombre de los integrantes de la dupla
OJO: TRAER ADEMÁS UN PENDRIVE CON UN RESPALDO DEL ARCHIVO POR CUALQUIER COSA
IMPORTANTE: SI NO ASISTIÓ A LA PRIMERA CLASE JÚNTESE CON UN(A) COMPAÑERO(A) EN SU MISMA SITUACIÓN Y HAGA EL EJERCICIO. SI NO HAY OTRO(A), INTÉGRESE A UNA DUPLA Y HAGAN UN TRÍO. NO HAY EXCUSA PARA NO TRAER EL EJERCICIO
fecha de entrega (y presentación):
- sección A: 1 abril
- sección B: 31 marzo
Hola profe, tenía una consulta... Para el segundo vídeo (o secuencia de fotos) que debemos mostrar, ¿tenemos que incluir la primera foto?...
ResponderEliminarGracias (: !!
Hola, sí hay que incluirla, pero la pueden rehacer.
ResponderEliminarSuerte y ánimo!
Daniela